Il progetto IVREA 1 Digital Trekking, relativo alla linea di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico”, ambisce a trasformare e arricchire l’ambiente educativo dell’Istituto Comprensivo attraverso tre principali direzioni strategiche.

PERCORSI DI FORMAZIONE SULLA TRANSIZIONE DIGITALE tenuti da un formatore esperto, coadiuvato da un tutor, rivolti al personale dell’Istituto.

LABORATORI DI FORMAZIONE SUL CAMPO che consistono in cicli di incontri di tutoraggio, mentoring, coaching, supervisione, job shadowing, affiancamento all’utilizzo efficace delle tecnologie didattiche e delle metodologie didattiche innovative, anche in coerenza con la linea di investimento “Scuola 4.0”. I laboratori sono tenuti da un formatore esperto, coadiuvato da un tutor.

COMUNITA’ DI PRATICHE PER L’APPRENDIMENTO attivata all’interno dell’Istituto e animata da un gruppo di formatori tutor interni, anche integrato da esperti esterni, con il compito di promuovere la ricerca, la produzione, la condivisione, lo scambio dei contenuti didattici digitali, delle strategie, delle metodologie e delle pratiche innovative di transizione digitale all’interno della scuola, sia di tipo didattico (docenti) che organizzativo amministrativo (DS, DSGA e personale ATA).