Descrizione del progetto

Il percorso interesserà l’intero anno scolastico, laddove possibile, incontrare e osservare un artista e le sue opere.

L’approccio metodologico è quello laboratoriale intendendo il LABORATORIO come lo spazio della possibilità.

Il laboratorio aiuta i bambini a crescere lasciando loro il tempo di crescere. Avendo  il tempo di agire e anche di stare a guardare prima di agire, di compiere delle azioni ma anche di fermarsi ad osservare quello che fanno gli altri, di prendere delle decisioni ma anche di fare marcia indietro se non si sentono sicuri o se le circostanze sembrano richiederlo. 

Accompagnare i bambini alla scoperta dell’ARTE nel “fare” quotidiano finalizzato alla formazione globale della persona. Proponendo laboratori permanenti nelle arti Grafiche, Pittoriche, Plastiche.

Il laboratorio così inteso permette di creare situazioni che favoriscono esperienze di… Stupore, Suggestione, Emozione, Osservazione, Forme di Feed-Beak…… sia nel fare ordinario e quotidiano scolastico che durante situazioni o eventi straordinari che scaturiranno dall’azione didattica (atelier con materiali, spazi, modi, insolitamente utilizzati in modo creativo).  

Visite a spazi museali presenti sul territorio le cui proposte siano adeguate ai bambini della fascia 0-6 anni.

Educare la sensibilità e la capacità espressiva valorizzando anche gli aspetti emozionali e affettivi. 

Affinare le capacità manipolative utilizzando stimoli e materiali diversi (naturali e non).

Sperimentare molteplici percorsi creativo/espressivi.

Realizzare “opere” d’artista per esposizioni permanenti nello spazio scolastico.