Descrizione del progetto

organizzazione di corsi facoltativi pomeridiani di potenziamento della lingua inglese e francese con docenti madrelingua per le classi seconde e terze della scuola secondaria. Tali corsi sono finalizzati al conseguimento delle certificazioni linguistiche europee. WEP: ampliamento dell’offerta didattica attraverso la presenza di un/una assistente madrelingua in orario curricolare e in compresenza con le docenti di lingua inglese. Per potenziare l’apprendimento della lingua straniera, in tutte le scuole dell’infanzia e primarie si organizza una settimana dedicata lingua e alla cultura della lingua inglese (ENGLISH WEEK) ETWINNING: l’obiettivo è di incoraggiare le scuole europee a collaborare creando progetti didattici collaborativi basati sull’impiego delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione.

valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning
valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese
apertura pomeridiana delle scuole e riduzione del numero di alunni e di studenti per classe o per articolazioni di gruppi di classi, anche con potenziamento del tempo scolastico o rimodulazione del monte orario rispetto a quanto indicato dal regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 89
valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni e degli studenti